ПЛАВА ЗВЕЗДА, ЈУЛ 2026. БРОЈ 9 🌟

Плава звезда, 2026. ⭐

 У ОВОМ БРОЈУ ПЛАВЕ ЗВЕЗДЕ ИЗМЕЂУ ОСТАЛОГ ПРОЧИТАЈТЕ....

Михаило Гверо — ученик генерације који успех види у организацији, труду и вери у себе

Миа Кајалић, друга на Балканском првенству у триатлону

КАКО СЕ МОЖЕ ОДЛОЖИТИ ПРОПИТИВАЊЕ 😃

 

              ПАР САВЕТА КАКО ДА КВАЛИТЕТНО ПРОВЕДЕТЕ ЛЕТЊИ РАСПУСТ

 

Плава звезда, 2026. ⭐

ИНТЕРВЈУ СА ДИРЕКТОРКОМ ШКОЛЕ ДРАГАНОМ КРСТИЋ

 

 Успешно завршена школска година и поглед ка новом септембру

 Још једна наставна година успешно је приведена крају у нашој школи. Директорка школе Драгана Крстић истакла је да су сви ученици успешно завршили школску годину, а да су ученици осмог разреда успешно положили завршни испит и уписали жељене школе.

 Посебан понос, како наглашава директорка, представљају управо осмаци, који су показали да су у највећој мери савладали градиво током свог основношколског образовања и да спремно настављају даље школовање.

 Крај школске године обележила је и свечана додела награда најуспешнијим ученицима осмог разреда. У школи је 25. јуна организована додела награда носиоцима Вукове дипломе, као и ученицима који су добили специјалну диплому „Доситеј Обрадовић“ за изузетан успех из појединачних предмета. Том приликом награђен је и ученик генерације, коме су, такође, уручени вредни књижевни наслови. Део награда обезбедио је Град, а део школа.

 Директорка је истакла да је школска година протекла мирно и уобичајено, уз редован рад, сарадњу и посвећеност наставника, ученика и родитеља. Поред наставних и ваннаставних активности, школа је наставила да унапређује услове за рад и боравак ученика.

 Од великих пројеката у школи су успешно завршени шестомесечни пројекат „И ја сам наставник“, под покровитељством Филозофског факултета у Београду и Министарства просвете, као и шестомесечни пројекат „Масакр у Панчеву 21–22. април 1941. године – Вечно сећање“, који су реализовали наши ученици са својим наставницима менторима, под покровитељством Меморијала Шоа из Париза. Вредност пројекта је 1000 евра и за тај новац су обезбеђена средства за реализацију пројекта у виду опреме. Крајњи исход пројекта је постављање спомен-плоче најмлађој жртви стрељања, ученику Стевану Перићу, који је у тренутку погибије имао 16 година.

 Такође, желим да истакнем да се посебно радујем пројекту који је започет пред крај ове школске године, а реализоваће се у наредне две године. Реч је о пројекту имплементирања вештачке интелигенције у редовну наставу и развијања критичког мишљења. Пројекат је у припремној фази и, уколико буде одобрен, биће подржан од Еразмус програма.

 Од већих инвестиционих радова, током године замењена је столарија на пет учионица, кабинету за ликовну културу и једној помоћној просторији. У оквиру противпожарне заштите купљен је агрегат за  напајење хидрантске мреже, а расвета у фискултурној сали је потпуно замењена. Значајно је обогаћен и библиотечки фонд: купљено је 100 наслова школске лектире, чиме је допуњен фонд обавезне лектире, као и 50 наслова намењених школским литерарним конкурсима за наредну школску годину.

Поједини кабинети и школска библиотека опремљени су клима-уређајима, захваљујући донацији родитеља. Директорка је овом приликом, у своје име и у име колега, упутила захвалност родитељима на дивној дугогодишњој сарадњи, подршци и разумевању.

 Поглед је већ усмерен ка наредној школској години. Директорка Крстић изразила је наду да ће следећа школска година почети по плану и да ће се све одвијати својим устаљеним током. У септембру школа дочекује 111 првака, који ће 1. септембра први пут сести у школске клупе.

 „Њима се посебно радујем, јер сваког септембра у школу унесу нову енергију, смех и радост“, поручила је директорка.

 На крају школске године, директорка Драгана Крстић пожелела је свим ученицима, родитељима и колегама леп предстојећи одмор, уз жељу да лето проведу у пријатном друштву, са књигом, породицом и пријатељима.

Плава звезда, 2026. ⭐                                                                        

 ИНТЕРВЈУ СА ЂАКОМ ГЕНЕРАЦИЈE ШКОЛСКЕ 2025/26. ГОДИНЕ МИХАИЛОМ ГВЕРОМ

Михаило Гверо — ученик генерације који успех види у организацији, труду и вери у себе

Михаило, ученик генерације, носилац Вукове дипломе, успешан такмичар и спортиста, кроз осам година основне школе прошао је мирно, ненаметљиво и без потребе да свој успех стално доказује другима. Када је сазнао да је изабран за ученика генерације, није био потпуно изненађен, али није био ни сасвим сигуран да ће баш он понети то признање. Знао је да је у генерацији било још изузетних ученика, па му је вест коју му је саопштила мајка дошла као лепо, породично изненађење.

„Само ми је мама рекла: ‘Хеј, ђаче генерације си!’”, присећа се Михаило.

Иако је током школовања имао све петице, Михаило успех не описује као непрекидну трку за оценама. За њега је најважније било слушати на часу, бити активан и трудити се да се што више научи већ у школи.

„Да будем искрен, код куће нисам учио превише. На часовима сам пажљиво слушао, био активан и трудио се да што више запамтим већ у школи”, каже он.

Посебно су му били занимљиви хемија и географија. Хемију издваја као предмет који му је најлакше било да прати, док географију види као област која му природно иде. Поред школског градива, у томе су му помогла и интересовања ван школе, игре повезане са географијом, као и Школа талената „Михајло Пупин”, која му је значила у припремама за такмичења.

Михаило ће учествовати и на Интернационалној јуниорској географској олимпијади на Копаонику, престижном такмичењу које се одржава на енглеском језику. Припреме подразумевају не само географско знање, већ и сналажење, повезивање различитих области и комуникацију на енглеском.

Ипак, када говори о успеху, Михаило је врло искрен. Каже да можда још није у потпуности схватио вредност свега што је постигао.

„Старији ми стално говоре: ‘Браво, честитамо’, и видим да то можда више значи мојим родитељима него мени. Мислим да ћу праву вредност свега тога схватити тек када мало порастем.”

Највећа подршка током школовања била му је мајка, која га је пратила кроз све обавезе и увек била ту. Наравно, ту не изоставља ни оца. Подршку је имао и од наставника и одељењског старешине Гордане Мијић, са којом је, како каже, имао добар и ближи однос, јер га је добро познавала и умела да саслуша ученике.

Поред школских успеха, Михаило је и успешан спортиста. Бави се триатлоном, спортом који обједињује пливање, бициклизам и трчање. До триатлона је дошао после фудбала и пливања, а у том спорту се, како каже, пронашао.

Триатлон не представља као лак спорт. Напротив, истиче да је тежак и физички и психички, али управо у том напору види посебну вредност.

„Најлепши је осећај после трке, када кажеш себи: ‘Вау, ја сам ово успео.’”

Та реченица добро описује и Михаилов однос према самопоуздању. Он не мисли да је најважније говорити: „Ја сам најбољи”, већ веровати у себе и у свој труд. Разуме да је ученик генерације по јасним критеријумима и систему бодовања, али то не тумачи као доказ да је „најпаметнији”, већ као знак да се добро прилагодио систему и остварио најбољи резултат.

„Вау, ја ово могу” за њега је унутрашња потврда, нешто што га охрабрује и покреће да настави даље.

Говорећи о школи, Михаило истиче да она не мора бити препрека детињству, дружењу и слободном времену, ако се време добро организује. Ипак, сматра да много зависи од наставника, атмосфере и односа у школи. Верује да школа може бити добро место за учење и одрастање ако постоји ред, поштовање правила, али и разумевање за ученике.

Када би могао да мења образовни систем, волео би да школа више прати време у ком живимо. Посебно говори о технологији, али не у смислу да она треба да замени традиционалну наставу. Напротив, сматра да је најбоља комбинација савременог и традиционалног приступа.

По његовом мишљењу, ученици углавном умеју да користе друштвене мреже, али то не значи да су у потпуности технолошки писмени. Слање мејла, израда презентације и конкретан рад на рачунару нешто су на чему би, сматра, требало више радити.

Школовање ће наставити у Електротехничкој школи „Никола Тесла” у Панчеву. После средње школе волео би да упише факултет, можда Електротехнички факултет у Словенији. Иако још није сигуран чиме ће се бавити, зна да би волео динамичан посао, нешто активно и разноврсно.

За будуће генерације Михаило има једноставну, али зрелу поруку: организација је кључ.

Важно је, каже, распоредити време, слушати себе, своје тело и свој ум. Не може се све постићи ако човек не спава, ако се исцрпљује и ако не зна када треба да стане. Треба имати обавезе, трудити се и радити, али треба знати и када је време за одмор.

„Ако се добро организујеш, можеш да будеш успешан и у школи и у спорту, али и да имаш време за себе”, поручује Михаило.

За њега успех није само у оценама, дипломама и наградама. Успех је и у томе да човек буде срећан, задовољан и стабилан. Да верује у себе без потребе да се доказује другима. Да уме да каже: „Вау, ја ово могу”, али и да зна када треба да одмори и сачува себе.

Михаило је ученик генерације, успешан спортиста и младић који тек тражи свој пут. Али већ сада зна нешто веома важно: највећи успех није само бити најбољи по бодовима, већ остати свој, вредан, миран и спреман да растеш, поштујући и ценећи друге. 

Плава звезда, 2026. ⭐   

ПЛЕЈАДА НАЈБОЉИХ У ГЕНЕРАЦИЈИ

У школи је 25. јуна 2026. г. организована свечана додела награда и диплома ученицима који су током школовања постигли изузетне резултате. Дипломом „Вук Караџић” награђени су ученици који су све разреде завршили одличним успехом, са просечном оценом 5,00, док су специјалне дипломе „Доситеј Обрадовић” додељене ученицима за изузетан успех из појединачних предмета. Четири ученика понела су и Вукову диплому и специјалну диплому „Доситеј Обрадовић”, а укупно 42 ученика награђена су специјалним дипломама.

 УЧЕНИЦИ НАГРАЂЕНИ СПЕЦИЈАЛНОМ ДИПЛОМОМ ДОСИТЕЈ ОБРАДОВИЋ

                             

 

 

 

🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟

.

Шта о путу до одличног успеха и признања, школовању и сазревању кажу Калина Томић, носилац специјалене дипломе Доситеј Обрадовић и Андреа Денћан носилац Вукове дипломе као  специјалне дипломе

Калина Томић је једна од ученица која је на крају основног школовања награђена специјалном дипломом „Доситеј Обрадовић”. За њу ова награда представља признање за труд, знање и рад који је улагала током година.
„Значи ми то што је неко препознао мој труд и моје знање. Волим предмете из којих сам добила дипломе и заиста ми је драго што сам награђена”, каже Калина.
Дипломе је добила из више области, а посебно истиче да јој прија што су међу њима и природне науке и предмети који траже креативност и посвећеност. Иако воли и друштвене науке, признаје да су јој природне ипак нешто ближе.
„Мислим да ми и једне и друге науке иду прилично добро, али ми се природне науке више допадају”, објашњава.
Када говори о школовању, Калина као најлепше тренутке издваја време проведено са одељењем, заједничке успехе и последње дане основне школе. Посебно ће памтити матурско вече, последњи дан школе и целу последњу недељу, када су се смењивали узбуђење, радост, припреме и свест о томе да се једно важно раздобље завршава.

„Друго полугодиште било је пуно лепих тренутака. Највише ћу памтити матурско вече, последњи дан школе и ту последњу недељу. Било је занимљиво, свечано и емотивно”, каже Калина.
Поред школских обавеза, Калина је имала и ваннаставне активности. Тренирала је сваког дана, али сматра да је све могуће постићи ако се време добро распореди. Слаже се са мишљењем да је организација један од најважнијих услова успеха.
„Ако човек није добро организован, тешко може све да постигне. Организација је заиста кључна”, истиче она. За Калину су током школовања били важни упорност, одговорност и поштовање правила. Сматра да је одговорност важна не само у школи, већ и ван ње, јер се тако гради однос према обавезама, људима и сопственом раду.

Највећу подршку током школовања имала је у породици. Родитељи су били уз њу када јој је била потребна помоћ, савет или објашњење. Отац јој је, како каже, помагао око природних наука, док јој је мајка више помагала око друштвених предмета.
„Породица ми је била највећа подршка. Родитељи су ми помагали када ми нешто није било јасно и увек су били ту за мене”, каже Калина.

Говорећи о школи и часовима, Калина истиче да су ученицима потребни и јасна правила и добра атмосфера. По њеном мишљењу, час не мора да буде превише напет да би био успешан, али је важно да постоје ред, рад и међусобно поштовање.

„Мислим да је важно да постоје правила и поштовање, али и да час не буде увек превише напет. Најбоље је када може да се ради, да се учи, али и да атмосфера буде нормална”, каже Калина.

Њен пример показује да се успех не гради само оценама, већ и одговорношћу, упорношћу, подршком породице и добром организацијом. За Калину је награда на крају школовања потврда да се труд препознаје и да знање, када се стиче са љубављу и посвећеношћу, увек има вредност.

🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟

 

Андреа Денћан je основну школу завршила са изузетним успехом. Током свих осам година имала је одличан успех 5,00, носилац је дипломе „Вук С. Караџић”, а добила је и специјалну диплому „Доситеј Обрадовић” за изузетне резултате из појединачних предмета.
За Андреу, ове дипломе нису само свечано признање на крају школовања, већ потврда труда, рада и одговорности које је годинама улагала. Како истиче, било је много школских обавеза, припрема, тренинга и одрицања, али је на крају осећај задовољства показао да се све исплатило.
„То је, на неки начин, награда за сав рад који сам улагала током ових година. Било је ту и школе, и тренинга, и много обавеза, али када на крају добијеш признање, осетиш да се све исплатило”, каже Андреа.
Иако је осми разред био захтевнији због припрема за пријемни испит, Андреа сматра да јој слободног времена није недостајало. Кључ је, како каже, био у доброј организацији и у томе да се обавезе не остављају за последњи тренутак.
„У осмом разреду било је више припрема за пријемни, па сам морала више да учим. Ипак, имала сам времена и за изласке и за своје активности. Само је било важно да се све добро организује”, истиче она.
Као најлепше тренутке из основне школе памти последње полугодиште, матурско вече, последњи дан школе и целу завршну недељу. Било је то време испуњено радошћу, узбуђењем, али и свешћу да се завршава једно важно раздобље.
„Последње полугодиште било је пуно лепих тренутака. Највише ћу памтити матурско вече, последњи дан школе и целу ту последњу недељу. Сви смо већ осећали да се опраштамо од основне школе, али је било много занимљивих и лепих тренутака”, каже Андреа.
За њу су упорност, одговорност и добра организација били веома важни током школовања. Сматра да без организације није могуће постићи добар успех, нарочито ако ученик има и додатне активности ван школе.
„Ако човек није добро организован, нема шансе да све постигне. Организација је кључна за успех”, наглашава Андреа.
Велику подршку током школовања имала је у породици. Родитељи су, како каже, увек били уз њу, али јој нису све давали готово. Учили су је да сама истражује, повезује информације и долази до решења. Посебну подршку имала је и од тетке, са којом је учила српски језик и књижевност, што јој је много значило, нарочито у припремама и савладавању градива.
„Породица је увек била ту да похвали сваки успех, али ме је учила и да сама радим, да сама тражим информације и да разумем оно што учим. То ми је много значило”, каже она.
Андреа посебно истиче да је такав начин рада био важан и током припрема за пријемни испит, јер се за озбиљне провере знања не може учити само из готових материјала.
„За пријемни не можеш да се спремиш само из готових књига и готових информација. Мораш сам да схватиш, да повежеш и да разумеш”, објашњава Андреа. Поред породице и тетке са којом је много вежбала српски језик и за такмичење и за завршни испит, Андреа издваја и наставницу биологије, која је ученицима пружала велику подршку. Како каже, наставница је одвајала своје време за припреме, такмичења и додатна објашњења, чак и онда када је то захтевало да се врати у школу како би ученицима помогла.

„Наставница биологије нам је много помагала. Увек је била спремна да нас позове на припреме, да нам објасни оно што нам није јасно и да нас подржи. То ћу сигурно памтити”, истиче Андреа.

Када говори о томе шта је ученицима важно на часу, Андреа сматра да све зависи од предмета. Постоје часови на којима атмосфера може бити опуштенија, али то не значи да треба да нестану ред, поштовање и рад. За њу је најбоље када наставник уме да буде и праведан и доследан, али и да створи атмосферу у којој ученици могу да уче без непотребне напетости. „Мислим да је важно да постоје правила и поштовање, али и да час не буде увек превише напет. Најбоље је када може да се ради, да се учи, али и да атмосфера буде нормална”, каже Андреа.

Будућим ученицима поручује да је први утисак важан, али и да не треба одустати ако не крене све савршено од почетка. Чак и ако прво полугодиште није најбоље, увек постоји прилика да се у другом полугодишту поправи успех и покаже труд. „Важно је да се трудите. Чак и ако нешто не крене савршено, увек можете да поправите успех и да покажете да можете боље”, поручује Андреа.

Школовање ће наставити у смеру који је близак њеним интересовањима, а у будућности себе види у области медицине или фармације. Размишља о фармацеутском факултету и занимањима која су повезана са природним наукама. Основну школу памтиће као важан период одрастања, труда, подршке и лепих тренутака. Дипломе које је добила за њу су потврда да се рад, одговорност и истрајност увек препознају.

✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩✩ 

Шта поручују разредне старешине и најбољима у генерацији и свим ученицима ове генерацији коју чини 109 ученика, свршених основаца...

Овако о свом одељењу говори разредна Гордана Мијић, наставница српског језика и књижевности

Одељење VIII-4, иако веома хетерогено по афинитету и темпераменту, издваја се по несвакидашњем јединству и кочоперности да школске дане учини динамичним, разноликим, узбудљивим. Поред многих талентованих, вредних и борбених другара, тихо, ненаметљиво и стрпљиво освајао је Михаило Гверо нимало лак пут ка највреднијем признању - ученик генерације. Пожртвован, борбен и истрајан, дружељубив и племенит, свестран а скроман, заслужио је ову награду и учинио поносним своју породицу, другове, учитељицу и мене, своју разредну. Верујем да ће ученици VIII-4 одељења и у даљем школовању низати успехе, освајати награде, чувати, неговати, развијати сложно другарство, које ће им красити и будуће успомене. 

 

Наставница географије Славица Ковачић Гава и разредни старешина каже да ова генерација осмака остаје у сећању као ненаметљива. Мало је било ученика који су се понекад истицали и грабили. Некако, пратили су реченицу често изречену: "Тиха вода брег рони". И тим путем вођени уписали су углавном жељене школе.
Драги осмаци, желим вам и у будућности да будете срећни и успешни, па да и као тиха вода стижете до циља.

Четири године проведене са вама остаће ми у лепом сећању. Расли смо заједно, учили једни од других и делили много лепих тренутака. Памтићу вас као добру, искрену и дружељубиву децу која су својим осмесима и енергијом улепшавала сваки школски дан. Хвала вам на свим заједничким успоменама. Од срца вам желим да останете добри људи, верујете у себе и храбро корачате ка својим сновима. Срећно! Поручује наставница физике Маја Лазић и разредни старешина.

Поред одличног успеха, примерног владања, „Вукових диплома“, освојених специјалних
диплома и похвала на различитим такмичењима из различитих предмета и низ других школских активности на којима су учествовали у току досадашњег школовања, на мене као одељењског старешину, посебан утисак оставиле су њихове изузетне карактерне особине. Радни, одговорни, дисциплиновани у сваком послу. Поштују ауторитет и моралне вредности. Вреднују свачији рад и труд, како наставника тако и другова. Упијају и извлаче из свих нас само оно што је добро, процењују одлично људе, време и свет око себе. Скромани, ненаметљиви и одмерени. У сваком тренутку и ситуацији, знају шта треба да ураде и одговоре, да не би повредили друге. Хуманост им је јача страна, добри су организатори, поштују ред и поступност. Одлични спортисти, са освојеним многобројним медаљама .Путујте драги моји, до вашег звезданог неба, у ново сутра, до остварења нових жеља , нових снова, који вас уче да нема границе кад се жели, нада, воли и верује. Срећно, драга децо, и останите увек своји - поручује наставница биологије и разредни старешина Злата Јовановић свом осмом три.

❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃

Наравно, са овом генерације осмака поздравиле су се и упутиле подршку, охрабрење и лепе жеље у даљем школовању и животу и учитељице Маријана Радосављевић, Весна Лучић и Биљана Рајић. Срећно, драга децо, пловите мирним морем и пуним једрима у нова освајања.

❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃❃

Плава звезда, 2026. ⭐   

ПРАВОГ УСПЕХА НЕМА БЕЗ ПОДРШКЕ РОДИТЕЉА, ЗАТО СУ ОНИ УВЕК ТУ - И КАДА ЈЕ ТЕШКО И КАДА СЕ СЛАВИ 

Да би успех био потпун и заокружен, поносни родитељи и баке и деке наших најбољих ученика су присуствовали свечаној додели диплома и награда за труд и рад њихове деце. Нико од њих није крио радост и узбуђење што се баш њихово дете нашло на том величанственом догађају. Фотографије говоре више од речи, а и потврђују правило да су школа и родитељи партнери и пријатељи у одрастању и формирању личности једног младог човека. Када је тако, успех је неизоставан. 

                                          

 Плава звезда, 2026. ⭐ 

Наши ученици, наш понос

Миа Кајалић, друга на Балканском првенству у триатлону

Миа Кајалић, ученица четвртог разреда наше школе, остварила је изузетан спортски успех освојивши друго место на Балканском првенству у триатлону, које је одржано у Охриду. Овај резултат представља велики успех не само за Миу и њену породицу, већ и за нашу школу, која са поносом прати успехе својих ученика.

Када је сазнала да је освојила медаљу, Миа је, како каже, била веома срећна и поносна. Много јој је значило што је успела да се попне на победничко постоље на тако великом и значајном такмичењу. Ипак, иако је освојила друго место, Миа на свој успех гледа зрело и спортски. За њу ова медаља није само награда за досадашњи рад, већ и подстрек да настави још јаче да тренира.
„Овај успех ми потврђује да сам добро тренирала и напредовала, али и да могу још боље. То ми је подстрек да наставим да тренирам још јаче”, истиче Миа.
Такмичење у Охриду описује као веома узбудљиво. Било је

много такмичара, конкуренција је била јака, а у свакој дисциплини требало је бити брз, пажљив и добро припремљен. Својим другарима Миа би триатлон објаснила као спорт који обједињује три дисциплине: пливање, вожњу бицикла и трчање. Прво се плива, затим се вози бицикл, а на крају се трчи. Свака дисциплина је важна и за сваку је потребна посебна припрема. За успех у триатлону, према Мијином мишљењу, најважније је не одустати, правилно распоредити снагу и бити упоран до самог краја. Триатлон је, како каже, тежак спорт, али је истовремено и веома леп.

Љубав према триатлону код Мије се развила захваљујући брату. Он је већ тренирао, па је и она, гледајући њега, почела да се интересује за овај спорт. Тако је направила прве кораке у триатлону и временом заволела тренинге, такмичења и изазове које овај спорт носи.

Њен спортски дан је испуњен бројним обавезама. Некада у једном дану има и два тренинга. Недељом нема тренинг, а осталим данима тренира пливање, трчање и вожњу бицикла. Каже да некада буде теже, некада лакше, али да се све издржи када постоје воља и жеља.

Миа плива на затвореном базену код Хале спортова, а сада, када је отворен базен, тренинзи се одржавају на отвореном. Бицикл вози код кеја, а на више локација трчи. Припреме за Балканско првенство захтевале су више труда. Када је сазнала за такмичење, почела је јаче да тренира. Иако се понекад умарала, каже да умор прође, а задовољство после добро одрађеног тренинга остаје.
Посебно занимљив тренутак догодио се након проласка кроз циљ. Миа је мислила да је трку завршила као трећа. Била је задовољна и тим резултатом, па је мами рекла да је освојила треће место. Међутим, када је мама погледала званичне резултате, видела је да је Миа заправо друга. То је за Мију било велико и лепо изненађење.
Поред бројних спортских обавеза, Миа успешно усклађује и школске обавезе. Признаје да није увек лако када има и школу и тренинге, али ипак успева. Одлична је ученица, има само једну четворку, а остале оцене су јој петице. Највише воли физичко васпитање, а поред физичког и математику. Спорт јој понекад помаже и у учењу, јер када је уморна или када јој се не учи, покушава да буде упорна као на тренингу.
Велику подршку добија од школе, другова и учитељице. Другови из одељења се радују њеним успесима, а највећу подршку пружала јој је учитељица Биљана Рајић. Миа истиче да је учитељица била доследна као и према свим ученицима, али да ју је увек подржавала и бодрила. Посебно место у Мијином спортском и школском одрастању има породица. Тата јој највише помаже око спорта, док јој мама помаже око учења. После освојене медаље, Миа мисли да је мама била најпоноснија. „Тата увек мисли да можемо још боље и боље, а мама је увек срећна и задовољна резултатом који остваримо”, каже Миа.

Иако нема посебан спортски узор, Миа има свој циљ и иде ка њему. Воли да напредује, да буде јача и боља. Једна од њених жеља је да се једног дана нађе међу најуспешнијим спортистима наше школе, чије фотографије стоје на улазу у школу. Ускоро је очекује и ново такмичење у Темишвару, у Румунији. Својим вршњацима који желе да се баве спортом, али се можда плаше да почну, Миа поручује да обавезно пробају. Према њеним речима, триатлон је веома леп спорт. Ако неко не зна да плива, тренер може све лепо да објасни. Ако нема бицикл, може прво да дође и погледа тренинг. На почетку се све ради полако, а најважније је имати жељу и направити први корак.

Мијин успех показује да се труд, упорност и подршка породице, школе и тренера увек препознају. Њена медаља са Балканског првенства није само спортски резултат, већ и пример свим ученицима да се снови остварују када се у њих верује и када се вредно ради.

 
❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇

Матеја Кајалић, пети на Балканском првенству у триатлону

Матеја Кајалић завршио је шести разред и од септембра ће кренути у седми. Иза њега је велики спортски успех — освојио је V место на Балканском првенству у триатлону, одржаном у Охриду, у категорији 13–14 година. Иако је реч о изузетном резултату, Матеја о свом наступу говори скромно, али и веома зрело, свестан и својих добрих страна и онога на чему још треба да ради. Трку је, како каже, започео нешто слабијим пливањем, али је потом успео да надокнади заостатак. На бициклистичком делу је бриљирао, а на трчању је успео да престигне неке од такмичара који су на почетку били бржи. Управо трчање је дисциплина која му највише одговара, док му пливање тренутно најтеже пада.

Матеја одмах после трке уме да процени шта је добро урадио, а шта је могло боље. Сматра да у пливању још треба да усаврши технику и да више ради на тој дисциплини. Такав однос према спорту показује његову зрелост, самокритичност и жељу за напредовањем. Освојено пето место на Балканском првенству за њега има велики значај. Иако је у укупном пласману био пети, посебно је поносан на чињеницу да је био први у свом годишту. Конкуренција је, како истиче, била веома јака, па овај резултат представља важну потврду његовог рада, али и подстрек за наредна такмичења. „Надам се да ћу следеће године моћи да покажем још више”, каже Матеја.

Триатлон тренира пет година. За овај спорт заинтересовао се захваљујући тати, који му је једном приликом показао трку. Допало му се оно што је видео и пожелео је да и сам почне да тренира. Данас је члан Триатлон клуба Тамиш. Пре триатлона бавио се пливањем, атлетиком и џудом, али му се управо триатлон највише свидео. Према његовом мишљењу, за успех у триатлону најважније су издржљивост и дисциплина.

Без дисциплине, каже, не може се ништа постићи, а издржљивост је неопходна јер триатлон обухвата три захтевне дисциплине: пливање, вожњу бицикла и трчање. У свакој од њих потребно је дати све од себе и издржати до краја.

Припреме за велика такмичења подразумевају појачане тренинге. Матеја тада ради више него иначе — некада има два тренинга дневно, а понекад и тренинг снаге. У току недеље тренира од десет до једанаест пута, што захтева много одрицања, добру организацију и велику посвећеност.

Његов дан је испуњен обавезама од јутра до вечери. Устане, доручкује, мало се одмори, а затим
вози бицикл или трчи. После тренинга се истушира, спакује торбу и одлази у школу. Када се врати из школе, једе, затим иде на нови тренинг, са којег се враћа око девет увече. Тек након тога има мало времена за телефон или гледање неке утакмице. Иако нема много слободног времена за игру и дружење као његови вршњаци, каже да му то не недостаје превише, јер друштво има и на тренинзима. Триатлон за њега није само напоран спорт, већ и прилика за дружење, путовања, припреме и заједничке тренутке са вршњацима који деле исту љубав према спорту.

Школске обавезе и тренинге није увек лако ускладити, али Матеја се труди да све постигне. По

успеху је врло добар ученик, близу одличног успеха. Каже да спорт доприноси томе да буде организованији и одговорнији, али не прави увек директну везу између спортског успеха и оцена у школи. Труди се да уради најбоље што може. Најтежи предмет му је српски језик, посебно граматика, док су му најзанимљивији биологија и географија. И у школи, као и у спорту, настоји да буде одговоран и да испуњава своје обавезе. Матеја се својим успесима не хвали много. Ипак, када другари из одељења чују за његове резултате, радују се и поносни су. Подршку добија и од разредне и наставника, који му честитају на постигнутим успесима. Та подршка му значи, јер показује да школа препознаје труд и резултате својих ученика. Посебно важну улогу на његовом спортском путу има породица. Подршка маме и тате много му значи. Они навијају за њега, прате такмичења и са нестрпљењем чекају резултате. Уз породицу, велику улогу има и тренер Никола Винцер, који, како Матеја каже, увек навија за све своје такмичаре и добро их припрема.
Када говори о триатлону, Матеја истиче да је то леп спорт, иако захтева много рада. Другарима који желе да се баве спортом, али мисле да је тешко ускладити тренинге и школу, поручује да је све могуће ако постоји воља. „Све можеш ако хоћеш. Триатлон је баш леп спорт. Лепо се дружимо, идемо на припреме и тренирамо заједно”, поручује Матеја.

Најважнија лекција коју је научио кроз триатлон јесте дисциплина и то да увек треба урадити најбоље што можеш. Та лекција не важи само за спорт, већ и за школу и свакодневни живот.

Иако је још ученик основне школе, Матеја већ размишља о наставку школовања. Волео би да упише електротехничку школу, али планира да и у средњој школи настави да се бави триатлоном. Матејин успех на Балканском првенству у Охриду показује колико су важни рад, упорност, дисциплина и подршка породице, школе, тренера и другара. Његово пето место није само спортски резултат, већ пример да се велики успеси граде стрпљиво, корак по корак, уз веру у себе и спремност да се увек да најбоље од себе.

✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨

 Плава звезда, 2026. ⭐   

БОРАВАК ВРЕДНО РАДИ ТОКОМ ЦЕЛЕ ГОДИНЕ

Током протекле школске године ученици другог разреда у продуженом боравку су са великим задовољством учествовали у изради ликовних и креативних радова поводом 8. марта, Васкрса, доласка пролећа и Дана здраве хране. Својом маштом, трудом и заједничким радом украсили су учионицу и показали колико су важни креативност, сарадња и неговање правих вредности.
На фотографији ученици поносно представљају плакат на тему „Недеља сећања и заједништва“, којим су послали поруку о пријатељству, поштовању, међусобном уважавању и заједништву. Овакве активности подстичу креативност, одговорност и развијају осећај припадности школској заједници. Радови ученика говоре више од речи. 

 

Када деца стварају, школа постаје место радости, маште и заједништва.

 

 

Сваки цртеж, свака честитка и сваки осмех говоре исто — љубав се најлепше показује делима. 

 

Мале руке могу да створе велике поруке: хвала,                                                       волимо вас и мислимо на вас.       

 

 

                            

Осмомартовске честитке наших ученика показале су да пажња не мора бити велика да би била драгоцена.

 

 

 

 

 

 

 

  

Школа није само место учења, већ и простор 

у коме расту пријатељство, доброта и лепе навике. 

  

 

 

 

 

 

 Када се удруже машта, труд и дечја искреност, 

настају радови који улепшавају школске дане.

 

 

 

 

 Прави друг не стоји испред нас, ни иза нас — већ поред нас када је најважније.

 

 

  

                                                 

  

Другарство почиње онда када не гледамо ко 

је различит, већ коме је потребна подршка.

                                                

 

 

 

 

 

 Заједништво је када један осмех 

постане радост целог одељења.

 

 

 

 

 

 

 

Када помажемо једни другима, школа постаје место у коме свако припада.

 

 

  

 

 

 

Ниједан успех није мали када га делимо са другарима.

 

 

 

 

 Плава звезда, 2026. ⭐   

„Мали Пјер“ – конкурс за младе карикатуристе

„Мали Пјер“ је школски конкурс карикатуре намењен ученицима основних и средњих школа. На овом конкурсу ученици имају прилику да покажу своју креативност, духовитост и способност да кроз цртеж представе људе, појаве и догађаје из свакодневног живота.

Карикатура је посебан облик ликовног изражавања који на шаљив, духовит, а понекад и сатиричан начин приказује одређену особу, ситуацију или друштвену појаву. Управо зато „Мали Пјер“ подстиче ученике да размишљају, посматрају свет око себе и своје идеје преточе у оригиналан цртеж.

Назив конкурса посвећен је „Пјеру Крижанићу, познатом карикатуристи, чији је рад оставио значајан траг у овој области. Због тога „Мали Пјер“ представља прилику да млади таленти направе своје прве кораке у свету карикатуре и покажу колико један цртеж може да буде снажан, духовит и промишљен. Мали Пјер“ је такмичење које спаја уметност, хумор и критичко мишљење, а ученицима пружа простор да својим цртежима кажу много — понекад и више него речима.

⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐

 

 

 „Свако дете има крила само мора да се сети“ 

 

Наставница ликовне културе Снежана Кнежевић и ученици седмих разреда наше школе, показали су да заједничким радом може настати сјајно уметничко дело. 

 

Крила су постављена у новембру, а већ сада причају једну лепу причу о пријатељству,    скривеним симпатијама и новим љубавима, искреним дечјим.

🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟

 

 Може час пропитивања и овако да се одложи... 😀

 Наставницу знамо, аутора не знамо, али похваљујемо креативност! 

 

 Муке с мерним јединицама  

 

Претварање мерних јединица

не знају сви,
а међу њима смо и ми.

Градиво ново нисмо добро попримили,
било би нам драго кад бисте нам следеће учинили -
вежбајте са нама још бар један час,
да се код куће на сав глас не би чуо:
Пљас!

И да нам одложите за сутра
било би нам драго,
посебно због просека,
да нам у кући буде благо,
да од мамине вике у ушима не чује се осека.

Заслужили нисмо,
али бићемо бољи,
одложите тест за четвртак,
VI-3 Вас моли!

Анониман аутор

🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟

 Плава звезда, 2026. ⭐   

 Да су наши ученици били веома вредни и посвећени током школске 2025/26. године говоре следећи резултати такмичења. Свим ученицима честитамо и желимо да и у следећој школској години буду вредни и успешни. 

  

СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ

Укупно пласмана: 14    I места: 2    II места: 9    III места: 3

Предмет	Ученик	Разред	Место	Ниво такмичења	Дисциплина	Наставник
Српски језик и књижевност	Маријана Радонић	7.	2.	општинско	Српски језик и језичка култура	Драгомир Бурнаћ
Српски језик и књижевност	Маријана Радонић	7.	2.	окружно	Српски језик и језичка култура	Драгомир Бурнаћ
Српски језик и књижевност	Хелена Самарџић	7.	2.	општинско	Српски језик и језичка култура	Зорана Лепедат
Српски језик и књижевност	Хелена Самарџић	7.	3.	окружно	Српски језик и језичка култура	Зорана Лепедат
Српски језик и књижевност	Стефан Николић	5.	2.	општински	Српски језик и језичка култура	Иван Качавенда
Српски језик и књижевност	Огњен Јовановић	5.	2.	општински	Српски језик и језичка култура	Иван Качавенда
Српски језик и књижевност	Вукашин Алексић	5.	2.	општински	Српски језик и језичка култура	Бранислав Анђелковић
Српски језик и књижевност	Дуња Терзић	5.	2.	општински	Српски језик и језичка култура	Бранислав Анђелковић
Српски језик и књижевност	Јана Кнежевић	6.	3.	општински	Српски језик и језичка култура	Бранислав Анђелковић
Српски језик и књижевност	Елена Томка	6.	2.	општински	Српски језик и језичка култура	Бранислав Анђелковић
Српски језик и књижевност	Елена Томка	6.	3.	окружно	Српски језик и језичка култура	Бранислав Анђелковић
Српски језик и књижевност	Андреа Денћан	8.	1.	општинско	Српски језик и језичка култура	Гордана Мијић
Српски језик и књижевност	Магдалена Лукић	8.	2.	општинско	Српски језик и језичка култура	Гордана Мијић
Српски језик и књижевност	Лена Милошевић	3.	1.	општинско	57. зонска смотра рецитатора Србије „Песниче народа мог“	Невенка Петровић

ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК

Укупно пласмана: 9    I места: 0    II места: 4    III места: 5

Предмет	Ученик	Разред	Место	Ниво такмичења	Дисциплина	Наставник
Енглески језик	Јана Шмигић	8.	2.	општинско		Светлана Вучићевић
Енглески језик	Сергеј Марић	8.	2.	општинско		Светлана Вучићевић
Енглески језик	Филип Вујиновић	8.	2.	општинско		Светлана Вучићевић
Енглески језик	Жељко Драгић	8.	3.	општинско		Светлана Вучићевић
Енглески језик	Калина Томић	8.	3.	општинско		Светлана Вучићевић
Енглески језик	Лаура Шајн	7.	3.	општинскo	А категорија	Славенка Врховац
Енглески језик	Ирис Јанев	7.	3.	општинскo	А категорија	Славенка Врховац
Енглески језик	Лаура Шајн	7.	2.	окружнo	А категорија	Славенка Врховац
Енглески језик	Ирис Јанев	7.	3.	окружнo	А категорија	Славенка Врховац

МАТЕМАТИКА

Укупно пласмана: 17    I места: 2    II места: 5    III места: 10

Предмет	Ученик	Разред	Место	Ниво такмичења	Дисциплина	Наставник
Математика	Момчило Игов	1.	2.	окружно	Мислиша	Мирјана Давидовић
Математика	Ђорђе Кељевић	1.	3.	окружно	Мислиша	Мирјана Давидовић
Математика	Урош Мрдовић	6.	3.	општинско		Милена Алексић
Математика	Урош Мрдовић	6.	3.	окружно	Мислиша	Милена Алексић
Математика	Хелена Јокић	6.	3.	општинско		Милена Алексић
Математика	Николина Малетић	4.	3.	општинско		В.Лучић
Математика	Филип Вујиновић	8.	3.	општинско		Јосип Митић
Математика	Никола Шимшић	4.	2.	општинско		Весна Лучић
Математика	Никола Шимшић	4.	1.	окружно		Весна Лучић
Математика	Никола Шимшић	4.	3.	окружни	Мислиша	Весна Лучић
Математика	Огњен Ковачевић	3.	1.	општинско		Невенка Петровић
Математика	Лука Бошковић	3.	3.	општинско		Невенка Петровић
Математика	Лука Бошковић	3.	2.	окружно		Невенка Петровић
Математика	Огњен Ковачевић	3.	2.	окружно		Невенка Петровић
Математика	Огњен Ковачевић	3.	2.	окружно	Мислиша	Невенка Петровић
Математика	Лука Бошковић	3.	3.	окружно	Мислиша	Невенка Петровић
Математика	Павле Чолак	1	3.	окружно	Мислиша	Весна Кокерић

ГЕОГРАФИЈА

Укупно пласмана: 15    I места: 4    II места: 6    III места: 5

Предмет	Ученик	Разред	Место	Ниво такмичења	Дисциплина	Наставник
Географија	Нина Гојак	7.	2.	покрајинско	екологија	Душанка Стајчић
Географија	Михаило Гверо	8.	1.	општинско	Национална географска олимпијада	Ковачић Гава Славица
Географија	Михаило Гверо	8.	1.	регионално	Национална географска олимпијада	Ковачић Гава Славица
Географија	Михаило Гверо	8.	2.	републичко	Национална географска олимпијада	Ковачић Гава Славица
Географија	Филип Вујиновић	8.	1.	општинско	Национална географска олимпијада	Ковачић Гава Славица
Географија	Филип Вујиновић	8.	3.	регионално	Национална географска олимпијада	Ковачић Гава Славица
Географија	Филип Вујиновић	8.	2.	републичко	Национална географска олимпијада	Ковачић Гава Славица
Географија	Вукашин Најдовски	7.	1.	општинско	Национална географска олимпијада	Ковачић Гава Славица
Географија	Филип Вујиновић	8.	3.	покрајинско	Научно- истраживачки радови	Ковачић Гава Славица
Географија	Михаило Гверо	8.	3.	покрајинско	Научно- истраживачки радови	Ковачић Гава Славица
Географија	Теодора Филиповић	7.	3.	покрајинско	Научно- истраживачки радови	Ковачић Гава Славица
Географија	Вукашин Најдовски	7.	2.	покрајинско	Научно- истраживачки радови	Ковачић Гава Славица
Географија	Теодора Филиповић	7.	2.	државно/ републичко	Научно- истраживачки радови	Ковачић Гава Славица
Географија	Михаило Гверо	8.	2.	државно/ републичко	Научно- истраживачки радови	Ковачић Гава Славица
Географија	Филип Вујиновић	8.	3.	државно/ републичко	Научно- истраживачки радови	Ковачић Гава Славица

ХЕМИЈА

Укупно пласмана: 6    I места: 2    II места: 0    III места: 4

Предмет	Ученик / екипа	Разред	Место	Ниво такмичења	Наставник
Хемија	Теодора Филиповић	7.	1.	општински	Марија Милошевић
Хемија	Јована Пејоски	7.	1.	општински	Марија Милошевић
Хемија	Селена Сикимић	7.	3.	општински	Марија Милошевић
Хемија	Лазар Јанићијевић	7.	3.	општински	Марија Милошевић
Хемија	Теодора Филиповић	7.	3.	окружни	Марија Милошевић
Хемија	Јована Пејоски	7.	3.	окружни	Марија Милошевић

БИОЛОГИЈА

Укупно пласмана: 14    I места: 2    II места: 4    III места: 8

Предмет	Ученик / екипа	Разред	Место	Ниво такмичења	Наставник
Биологија	Милена Милорадовић	5.	2.	општинско	Зоран Миловановић
Биологија	Милена Милорадовић	5.	1.	окружно	Зоран Миловановић
Биологија	Коста Јованов	5.	3.	општинско	Зоран Миловановић
Биологија	Коста Јованов	5.	3.	окружно	Зоран Миловановић
Биологија	Хелена Јокић	6.	2.	општинско	Зоран Миловановић
Биологија	Хелена Јокић	6.	3.	окружно	Зоран Миловановић
Биологија	Николина Бабин	6.	2.	општинско	Зоран Миловановић
Биологија	Николина Бабин	6.	3.	окружно	Зоран Миловановић
Биологија	Савовић Ђорђе	6.	1.	Општинско	Злата Јовановић
Биологија	Вуловић Стефан	6.	2.	Општинско	Злата Јовановић
Биологија	Драгић Коста	6.	3.	Општинско	Злата Јовановић
Биологија	Савовић Ђорђе	6.	3.	Окружно	Злата Јовановић
Биологија	Вуловић Стефан	6.	3.	Окружно	Злата Јовановић
Биологија	Драгић Коста	6.	3.	Окружно	Злата Јовановић

ФИЗИКА

Укупно пласмана: 5    I места: 1    II места: 3    III места: 1

Предмет	Ученик / екипа	Разред	Место	Ниво такмичења	Наставник
Физика	Урош Мрдовић	6.	2.	Општинско	Марија Лазић
Физика	Хелена Јокић	6.	2.	Општинско	Марија Лазић
Физика	Урош Мрдовић	6.	1.	Окружно	Марија Лазић
Физика	Хелена Јокић	6.	2.	Окружно	Марија Лазић
Физика	Урош Мрдовић	6.	3.	Републичко	Марија Лазић

ЛИКОВНА КУЛТУРА

Укупно пласмана: 14    I места: 5    II места: 3    III места: 6

Предмет	Ученик / екипа	Разред	Место	Ниво такмичења	Дисциплина	Наставник
Ликовна култура	Мила Јовчевић	1.	2.	општинско	Мали Пјер	Мирјана Давидовић
Ликовна култура	Марина Чикош	1.	3.	општинско	Мали Пјер	Мирјана Давидовић
Ликовна култура	Мила Јовчевић	1.	1.	окружно	Мали Пјер	Мирјана Давидовић
Ликовна култура	Душан Каналаш	6.	1.	општински	Мали Пјер	Мирјана Младеновић
Ликовна култура	Душан Каналаш	6.	1.	окружни	Мали Пјер	Мирјана Младеновић
Ликовна култура	Анђела Томић	6.	1.	општински	Мали Пјер	Мирјана Младеновић
Ликовна култура	Анђела Томић	6.	3.	окружни	Мали Пјер	Мирјана Младеновић
Ликовна култура	Бењамин Варга	8.	2.	општински	Мали Пјер	Мирјана Младеновић
Ликовна култура	Бењамин Варга	8.	3.	окружни	Мали Пјер	Мирјана Младеновић
Ликовна култура	Хелена Марковић	7.	2.	општински	Мали Пјер	Снежана Кнежевић
Ликовна култура	Милена Личина	8.	3.	општински	Мали Пјер	Јелена Наумовска
Ликовна култура	Наталија Васић	3.	1.	општинско	Мали Пјер	Ангелина Давидовић
Ликовна култура	Андреј Ђурков	3.	3.	општинско	Мали Пјер	Ангелина Давидовић
Ликовна култура	Андреј Ђурков	3.	3.	окружно	Мали Пјер	Ангелина Давидовић

ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА

Укупно пласмана: 5    I места: 2    II места: 2    III места: 1

Предмет	Ученик / екипа	Разред	Место	Ниво такмичења	Дисциплина	Наставник
Техника и технологија	Стефан Николић	5.	1.	Општинско	Шта знаш о саобраћају	Марина Јовановић
Техника и технологија	Анђела Рунић	5.	1.	Општинско	Шта знаш о саобраћају	Марина Јовановић
Техника и технологија	Реља Станковић	5.	2.	Општинско	Шта знаш о саобраћају	Марина Јовановић
Техника и технологија	Анђела Вујиновић	5.	2.	Општинско	Шта знаш о саобраћају	Марина Јовановић
Техника и технологија	Анђела Рунић	5.	3.	Окружно	Шта знаш о саобраћају	Марина Јовановић

ИНФОРМАТИКА И РАЧУНАРСТВО

Укупно пласмана: 3    I места: 1    II места: 2    III места: 0

Предмет	Ученик / екипа	Разред	Место	Ниво такмичења	Наставник
Информатика и рачунарство	Константин Ђоровић	7.	2.	Општинско	Милош Царевић
Информатика и рачунарство	Константин Ђоровић	7	2.	Окружно	Милош Царевић
Информатика и рачунарство	Константин Ђоровић	7.	1.	Државно/ републичко	Милош Царевић

ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО ВАСПИТАЊЕ

Укупно пласмана: 85    I места: 33    II места: 29    III места: 20

Предмет	Ученик / екипа	Разред	Место	Ниво такмичења	Дисциплина	Наставник
Физичко и здравствено васпитање	Лена Ивановић	4.	1.	регионално	џудо	Тренер: Љубомир Станишић
Физичко и здравствено васпитање	Марко Славковић	4.	2.	регионално	џудо	Тренер: Љубомир Станишић
Физичко и здравствено васпитање	Лена Ивановић	4.	1.	СОШОВ покрајински	џудо	Тренер: Љубомир Станишић
Физичко и здравствено васпитање	Марко Славковић	4.	2.	СОШОВ покрајински	џудо	Тренер: Љубомир Станишић
Физичко и здравствено васпитање	Реља Станковић Жељко Драгић Андреј Божанић		2. екипно дечаци	општинско	стрељаштво	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Софија Јосов Невена Цветковић Јована Пејоски Уна Љубојевић Хелена Јокић Марија Иванчевић Драгана Јеванчевић Наталија Топалов Лена Дојичиновски		3. екипно девојчиц е	општинско	Футсал	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Борис Игњатовски Видак Божовић Душан Станковић Алекса Ановић Страхиња Радојчић Игњат Папић Милош Чогурић Филип Лукић Бранислав Ђорђић		3. екипно дечаци	општинско	Футсал	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Лена Ковачевић леђно	2.	1.	општинско/окружно	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Миа Кајалић краул	4.	2.	општинско/окружно	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Марија Ранковић делфин	4.	1.	општинско/окружно	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Ема Лазић прсно	4.	3.	општинско/окружно	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Андреа Ратковић делфин	8.	1.	општинско/окружно	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Петар Пејаковић краул	1.	3.	општинско/окружно	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Алекса Ковачевић леђно	1.	3.	општинско/окружно	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Филип Ранковић краул	4.	1.	општинско/окружно	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Урош Николић прсно	5.	1.	општинско/окружно	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Стефан Николић краул	5.	2.	општинско/окружно	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Ђорђе Савовић прсно	6.	2.	општинско/окружно	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Лука Јовановић 6-3 леђно	6.	2.	општинско/окружно	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Владимир Бореновић леђно	6.	3.	општинско/окружно	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Алекса Молер прсно	7.	1.	општинско/окружно	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Лена Ковачевић леђно	2.	3.	републичко	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Лена Ковачевић леђно	2.	1.	СОШОВ	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Андреа Ратковић делфин	8.	1.	СОШОВ	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Урош Николић прсно	5.	2.	СОШОВ	Пливање	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	60 метара Вукашин Алексић	5.	3.	општинско	Мини атлетика	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	300 метара Давид Ђурков	6.	3.	општинско	Мини атлетика	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	600 метара Матеја Кајалић	6.	1.	општинско	Мини атлетика	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Бацање кугле Милован Миливановић	6.	1.	општинско	Мини атлетика	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Скок у вис Ђорђе Савовић	6.	1.	општинско	Мини атлетика	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Скок у даљ Стефан Петровић	6.	1.	општинско	Мини атлетика	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Штафета 4x100 Вукашин Алексић, Ђорђе Савовић, Стефан Петровић и Давид Ђурков		1.	општинско	Мини атлетика	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	60 метара Лена Јанковић	6.	2.	општинско	Мини атлетика	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	300 метара Ивана Јавор	5.	3.	општинско	Мини атлетика	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	600 метара Наташа Денћан	5.	2.	општинско	Мини атлетика	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Скок у вис Николина Бабин	6.	3.	општинско	Мини атлетика	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Скок у даљ Милица Ранђеловић	6.	2.	општинско	Мини атлетика	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Штафета 4x100 Лена Јанковић, Ивана Јавор, Николина Бабин и Милица Ранђеловић		1.	општинско	Мини атлетика	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Игњат Папић Душан Стојановић Михаило Гверо Видак Божовић Никола Миливојевић Милош Чогурић Филип Лукић		1.	општинско	Атлетикааа Екипно дечаци	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	100 метара Игњат Папић	8.	2.	општинско	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	300 метара Душан Стојановић	8.	2.	општинско	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	800 метара Михаило Гверо	8.	2.	општинско	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Скок у вис Никола Миливојевић	8.	2.	општинско	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Скок у даљ Видак Божовић	8.	2.	општинско	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Штафета 4x100 Душан Стојановић, Видак Божовић, Никола Миливојевић, Игњат Папић		1.	општинско	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Нађа Цветковић Невена Цветковић Хелена Марковић Емилија Ковачевић Нина Гојак Лена Ранчић Ленка Бекрић		1.	општинско	Атлетикааа Екипно девојчице	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	100 метара Нађа Цветковић	8.	1.	општинско	Атлетикааа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	300 метара Невена Цветковић	7.	1.	општинско	Атлетикааа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	600 метара Хелена Марковић	7.	1.	општинско	Атлетикааа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Скок у даљ Нина Гојак	7.	2.	општинско	Атлетикааа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Бацање кугле Лена Ранчић	7.	2.	општинско	Атлетикааа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Штафета 4x100 Емилија Ковачевић, Невена Цветковић, Нина Гојак и Ленка Бекрић		3.	општинско	Атлетикааа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	600 метара Матеја Кајалић	6.	1.	окружно	Мини атлетика	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Бацање кугле Милован Миливановић	6.	3.	окружно	Мини атлетика	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Скок у даљ Стефан Петровић	6.	1.	окружно	Мини атлетика	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Игњат Папић Душан Стојановић Михаило Гверо Видак Божовић Никола Миливојевић Милош Чогурић Филип Лукић		1.	окружно	Атлетикааа Екипно дечаци	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	100 метара Игњат Папић	8.	1.	окружно	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	300 метара Душан Стојановић	8.	2.	окружно	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	800 метара Михаило Гверо	8.	2.	окружно	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Скок у вис Никола Миливојевић	8.	2.	окружно	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Скок у даљ Видак Божовић	8.	3.	окружно	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Штафета 4x100 Душан Стојановић, Видак Божовић, Никола Миливојевић, Игњат Папић		1.	окружно	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Нађа Цветковић Невена Цветковић Хелена Марковић Нина Гојак Лена Ранчић Лена ЈанковиМилица Ранђеловић		1.	окружно	Атлетикааа Екипно девојчице	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	100 метара Нађа Цветковић	8.	1.	окружно	Атлетикааа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	300 метара Невена Цветковић	7.	1.	окружно	Атлетикааа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	600 метара Хелена Марковић	7.	1.	окружно	Атлетикааа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Скок у вис Лена Јанковић	6.	3.	окружно	Атлетикааа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Скок у даљ Нина Гојак	7.	2.	окружно	Атлетикааа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Бацање кугле Лена Ранчић	7.	3.	окружно	Атлетикааа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Штафета 4x100 Нађа Цветковић, Невена Цветковић, Милица Ранђеловић и Лена Јанковић		1.	окружно	Атлетикааа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	600 метара Матеја Кајалић	6.	2.	међуокружно	Мини атлетика	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Скок у даљ Стефан Петровић	6.	3.	међуокружно	Мини атлетика	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Игњат Папић Душан Стојановић Михаило ГвероВидак Божовић Никола Миливојевић Милош Чогурић Филип Лукић		2.	међуокружно	Атлетикааа Екипно дечаци	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	100 метара Игњат Папић	8.	2.	међуокружно	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Штафета 4x100 Душан Стојановић, Видак Божовић, Игњат Папић и Филип Лукић		2.	међуокружно	Атлетикаа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Нађа Цветковић Невена Цветковић Хелена Марковић Нина Гојак Лена Ранчић Лена Јанковић Милица Ранђеловић		3.	међуокружно	Атлетикаа Екипно девојчице	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	600 метара Хелена Марковић	7.	2.	међуокружно	Атлетикаа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Штафета 4x100 Нађа Цветковић, Невена Цветковић, Милица Ранђеловић и Лена Јанковић		3.	међуокружно	Атлетикаа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Игњат Папић Душан Стојановић Михаило Гверо Видак Божовић Никола Миливојевић Милош Чогурић Филип Лукић		2.	СОШОВ	Атлетикааа Екипно дечаци	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Игњат Папић	8.	1.	СОШОВ	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	Штафета 4x100 Душан Стојановић, Видак Божовић, Игњат Папић и Филип Лукић		3.	СОШОВ	Атлетикааа	Драган Јовановић
Физичко и здравствено васпитање	600 метара Хелена Марковић	7.	2.	СОШОВ	Атлетикааа	Слободан Маринков
Физичко и здравствено васпитање	Нина Тоађер Павле Ненадић Сара Ђуричић Зоја Чворовић Вук Миленковић Лазар Станојковић Димитрије Дошља Вишња Нишавић Калина Кнежевић Душан Богданов Митра Миличић Лазар Јањић	1.	2.	општинско	Мале олимпијске игре	Јелена Томић
Физичко и здравствено васпитање	Реља Славковић, Алекса Ановић, Никола Јавор, Филип Лукић, Реља Минић, Никола Миливојевић, Филип јаковљевић, Лука Булатовић, Вук Милошевић, Душан Вулин		3.	општинско	Кошарка	Владимир Анђелковић
Физичко и здравствено васпитање	Исидора Митровић, Драгана Иванчевић, Николина деспотовски, Хелена Јокић		3.	општинско	Баскет 3на 3	Владимир Анђелковић

🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟

 Плава звезда, 2026. ⭐ 

Летњи распуст – време за одмор, али и за рад на себи

После дуге школске године, контролних задатака, одговарања, домаћих задатака и бројних обавеза, летњи распуст нам долази као заслужена награда. То је време када можемо да предахнемо, наспавамо се, дружимо се, путујемо, играмо се и радимо све оно за шта током школске године често немамо довољно времена. Ипак, распуст не би требало да нам прође само уз телефон, игрице и друштвене мреже.

Лето је права прилика да више времена проведемо напољу, у природи, са породицом и пријатељима. Вожња бицикла, шетња, пливање, спортске игре, излети и боравак на свежем ваздуху помажу нам да се тело одмори од дугог седења у школској клупи, али и да се ум растерети. Свима нам је потребан одмор, али одмор није само лежање — одмор је и промена активности.

Мобилни телефони и друштвене мреже могу нам бити корисни ако их користимо умерено и контролисано. Они нам омогућавају да останемо у контакту са другарима, поделимо лепе тренутке, научимо нешто ново или пронађемо занимљиве идеје за распуст. Међутим, важно је да екран не замени стварно дружење, игру, разговор и боравак у природи. Зато је добро да одредимо време за коришћење телефона, да правимо паузе од друштвених мрежа и да не дозволимо да нам распуст прође у бескрајном листању објава и гледању туђих живота. Најлепше успомене не настају увек пред екраном, већ у тренуцима које заиста проживимо.

Летњи распуст може нам бити и време за откривање нових интересовања. Можда ћемо прочитати књигу коју дуго одлажемо, научити да кувамо, цртамо, фотографишемо, пливамо или свирамо неки инструмент. Можда ћемо помагати баки и деки, чувати млађег брата или сестру, уредити своју собу, водити дневник или направити албум успомена. Све су то мале ствари које нас уче стрпљењу, одговорности и самосталности.

Наравно, распуст не значи да књиге треба потпуно да заборавимо. Довољно је да повремено

прочитамо неколико страна, поновимо градиво које нам је било теже или напишемо понеку белешку о ономе што нас је током лета обрадовало. Тако се у школу враћамо спремнији, сигурнији и без осећаја да смо све заборавили.

Најважније је да нам лето буде испуњено здравим навикама, добрим људима и лепим успоменама. Телефон може бити део нашег распуста, али не сме бити његов главни јунак. Главни јунаци лета треба да будемо ми — насмејани, радознали, одморни и спремни за нове изазове.

Зато летњи распуст треба да проведемо тако да се у септембру не сећамо само екрана, већ сунца, дружења, путовања, прочитаних књига, нових вештина и тренутака у којима смо били срећни.

🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟

 

 

 

 

ИМПРЕСУМ 

Новинарско-литерарна секција ОШ "Мирослав Антић Мика"

Руководилац секцији и уредник блога "Плава звезда": Драгомир Бурнаћ, наставник српског језика и књижевности 

Пратите нас и на нашим друштвеним мрежама: 

      https://www.facebook.com/os.miroslav.mika.antic.pancevo?locale=sr_RS

      osm.iroslavanticmika

    https://www.osmantic.edu.rs

     https://www.youtube.com/@MikaAntic-bh5jg